Pressemitteilungen - Archiv

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„Lehrerpersönlichkeiten am stärksten in der Erinnerung“ – Interview mit Nobelpreisträger und Waldorfalumnus Prof. Südhof

Berlin/Hamburg, 17. Februar 2014/CU. Das frühe Erlernen abfragbarer Leistungen wirkt sich nicht positiv auf die intellektuelle und geistige…
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„Der richtige Ton ist entscheidend“: Fortbildung zu Liebe und Sexualität

Stuttgart/Hamburg, 17. Januar 2014/CU. „Liebe und Sexualität – Ihre Entwicklung und Gefährdung von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter“ war das…
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Das pure „Leben“ beim 9. Kasseler Jugendsymposion

Hamburg/Kassel, 8. Januar 2014/CMS. Das 10. Kasseler Jugendsymposion im Juni 2014 widmet sich dem hochaktuellen Thema der „Empathie“. Beim 9. Kasseler…
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Schulversuch mit waldorfpädagogischen Elementen startet in Hamburg-Wilhelmsburg

Hamburg/Stuttgart, 25.11.2013/CU. Ein bislang einmaliger Schulversuch startet in dem als sozialer Brennpunkt geltenden Hamburg-Wilhelmsburg:…
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Investitionen in die Waldorflehrerbildung erneut erhöht worden

Stuttgart/Hamburg, 8. November 2013/CU. Die Waldorfschulbewegung hat im Schuljahr 2012/13 ihre Ausgaben für die Lehrerbildung erneut erhöht, von 8,5…
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Waldorfschulen gratulieren Alumnus Thomas Südhof zum Nobelpreis

Unter den Alumni der deutschen Waldorfschulen gibt es jetzt auch einen Nobelpreisträger. Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) gratuliert Prof.…
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„Ü-80-Party“ der Waldorfschulen soll Zuschusslage verbessern helfen

Kiel/Hamburg, 1.Oktober 2013/CU. Finanzfragen stehen zu Beginn des Schuljahrs 2013/14 in vielen Regionen der Waldorfschulbewegung direkt auf der…
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Inklusion und Selektion im Schulwesen schließen sich aus

Berlin/Stuttgart, 12. September 2013/CU. Die Waldorfschulen in Deutschland sehen sich als Vorreiter bei der Umsetzung des Inklusionsgedankens, wie er…
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Einladung zur Pressekonferenz: „Inklusion und Selektion schließen sich aus"

Die Umsetzung des Inklusionsgedankens entsprechend der UN-Behindertenrechtskon­vention setzt einen Paradigmenwechsel im deutschen Schulwesen voraus.…
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Den Tag-Nacht-Rhythmus bewusst in den Lernprozess einbeziehen

Stuttgart/Hamburg, 23. Juli 2013/CU.  Mit der Bedeutung des Rhythmus von Tag und Nacht für den Lernprozess befasst sich die diesjährige Sommerakademie…
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